Congreso Internacional de Psicomotricidad

                             Congreso Internacional de psicomotricidad
                                       Santiago, Noviembre 2011.

Seminario de psicomotricidad: profesión y disciplina.
Universidad del Desarrollo

Mas información: CICEP Cursos y formación continua.

ARTICULOS DE MADRE E HIJO

Aqui agrego algunos Links a artículos sobre apego y relación madre e hijos:
Los Bebés lloran en su idioma materno
Amor materno engendra confianza
El estres produce "cambios" en los genes
La voz de mamá calma como un abrazo
¿Que piensa tu bebé cuando le hablas?


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Profesionales: ¿Donde capacitarse en Psicomotricidad? Un dato.

Para los profesionales que nos atrae el tema de la psicomotricidad, siempre ha sido un tema de conflicto la capacitación en esta área, ya que en Chile existen escasa instancias donde hacerlo. Lo digo con conocimiento de causa: luego de una constante busqueda, logré dar con el CICEP.
Aquí paso el dato para ayudar a los que aún siguen en la busqueda.

CICEP (centro de Investigación y Capacitación en Psicomotricidad) es una empresa que a cargo de su fundadora Marcela Hernández Lechuga, se ha dedicado desde el año 2003 a la difusión de la psicomotricidad a través del Diplomado en Psicomotricidad, Seminarios, Congresos, Cursos de Capacitación y Asesorías.


En el área de Cursos, Diplomados, Seminarios y Congresos han realizado:

• Como antiguo equipo de trabajo de edu-k-mos (socia y productor general) el I Seminario Internacional de Psicomotricidad en Chile y III Reunión de la Red de Universidades Latinoamericanas que imparten Psicomotricidad, Red Fortaleza, evento realizado los días 11 y 12 de Abril de 2003, en el Hotel Diego de Velázquez y con una asistencia de 140 personas y con el apoyo de Chile Deportes. 
• Curso de Evaluación Psicomotriz, creado por CICEP y dictado en diferentes ciudades de Chile y en convenio con diferentes universidades.  
• Seminario Internacional de Experiencias en Psicomotricidad realizado entre el 02 al 06 de abril de 2004, en las ciudades de Santiago y Osorno, con más de 200 participantes de distintas partes del país. 
• Seminario en "Evaluación Formativa en Educación Física" entre los días 29 al 31 de marzo de 2005, en el que contamos con el expositor Víctor López Pastor, y con asistentes desde Ovalle hasta Punta Arenas.  
• Seminario en "Psicomotricidad en los Colegios, Proyectos y Experiencias " entre los días 17 y 18 de junio de 2005, en la ciudad de Temuco.  
• I Congreso Nacional de Psicomotricidad realizado en la Universidad de Santiago en octubre de 2009 con una participación de 200 personas.

Ha creado y dictado los cursos de capacitación:

• Bases psicomotoras del aprendizaje
• Evaluación psicomotriz
• Trastornos psicomotores y su implicancia en el aprendizaje
• Introducción a la psicomotricidad
• Diplomado en psicomotricidad educativa

 En este momento, existen eventos los cuales estan organizando entre ellos:

• "Curso de trastornos psicomotores", que se impartira 10 y 11 de Septiembre de 2010, a cargo de del Lic. Pablo Bottini (argentino).
• "1° Congreso Internacional  de Psicomotricidad en Chile" Prevención, educación y clínicas, Aportes interdisciplinarios. 11-12 Noviembre 2011.

Informacion: http://www.cicep.cl/

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Masaje Infantil, otro medio para estimular y amar.

Los primeros vinculos que crea un niño, en especial con la figura materna, es una de las primeras y más importantes fuentes de estimulación. Un método que ayuda a fortalecer estos vínculos es el MASAJE.
El masaje infantil aporta al bebé innumerables beneficios. El más importante es el vinculo de amor que se establece entre la madre - o la persona significativa que da el masaje - y el bebé.  Es un vínculo inigualable que despierta en el bebé la certeza de sentirse seguro, protegido y amado; estados que lo ayudaran, más adelante, en su camino por la vida.

Entre otros beneficios, podemos nombrar:
- Ayuda a una adecuada adaptación al medio.
- Estimula la inteligencia.
- Ayuda a regular el sueño.
- Ayuda a manejar el tono.
- Activa la función gastrointestinal.
- Activa el sistema inmune.
- Disminuye el nivel de estrés, etc.

· A tener en cuenta.
- ¿Cuándo comenzar? Después del mes de vida, antes son solo caricias.
- ¿En que momentos del día? En las mañana y tardes, lo importante es que sea un horario en que el niño este cómodo, idealmente antes del baño.
- ¿En que lugar? Una habitación cálida y tranquila.
- ¿Qué se utiliza? Aceite para masajes o emulsionado, una manta, una toalla a mano (para imprevistos).
- ¿Cómo debe estar el bebé? tranquilo, sin hambre, frío ni calor. Cómodo y desnudo.
- ¿Cómo debo estar yo? Tranquila(o), cómoda(o), puede ser sentada en el piso, sentada o de pie frente a un mueble donde pueda dejar al bebé.

Más información, contactenos: sesiones de masaje infantil para padres.

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Intervención psicomotriz

El desarrollo infantil no es sólo crecer y madurar, es un proceso de cambio mediante el cual los niños aprenden a lograr mayor complejidad en sus movimientos, pensamientos, emociones y relaciones con otros. La psicomotricidad es, esencialmente, “la educación del movimiento, o por medio de él, que procura una mejor utilización de las capacidades psíquicas que incluyen las intelectuales, otorgándole gran importancia a las experiencias sensoriomotoras y perceptivomotoras en el desarrollo de las competencias de aprendizaje”. Por ello, el objetivo del trabajo psicomotor no se dirige solamente a mejoras en las posturas, posiciones, actitudes y actividad motriz, sino también a introducir aprendizajes.

Para lograr esto, una herramienta natural que tienen los niños y niñas es EL JUEGO. A través de él, los niños construyen los conocimientos y significados y nadie puede sustituirlos en este proceso, es decir, lograr aprendizajes significativos. En esta construcción los niños realizan un doble proceso: de individualización y sociabilización, o sea, construir una identidad personal pero en el marco de un contexto social y cultural.

Si el niño tiene dificultades para hacerlo por si sólo, o como manera preventiva, existe una instancia que permite buscar y/o potenciar los aprendizajes significativos y la modificabilidad cognitiva; esta instancia es la Intervención Psicomotriz que es “El conjunto de acciones que se realizan a partir y a través del movimiento para promover el desarrollo armónico de la persona, la integración de sus diferentes funciones y el acceso y sostén de la comunicación, base de la socialización”. La práctica psicomotriz parte de la expresividad psicomotriz del niño y su espontaneidad, favoreciendo el desarrollo armónico y la formación de la identidad.

El Encuadre que propone esta práctica brindar un espacio (sala de psicomotricidad) de experimentación en donde el niño puede desplegar su expresividad psicomotriz (en lo motor, cognitivo, instrumental y afectivo). El psicomotricista debe respeta el tiempo, las necesidades, la creatividad del juego y la expresión del niño, él pasará a ser parte de este tiempo y de este juego, y desde ahi partirá el trabajo de mediación para guiar al niño en su proceso de maduración.

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